Muzodag Kunst in Zicht 2

Als studieduurverkorter heb ik niet alle muzodagen en sessies kunnen meevolgen. Het gevolg hiervan was dat ik op mijn eigen houtje een organisatie moest contacteren om hierbij een muzische dag of twee dagen mee te draaien/volgen. Ik begon hier aan met volle moed, maar al gauw werd duidelijk dat dit niet zo gemakkelijk was. Hieronder kan je de twee antwoorden lezen van verschillende organisaties op mijn mails:

HET PALEIS

Geachte heer Arnauts,

Dag Pieterjan,

Vooreerst willen we je danken voor je stageaanvraag in HETPALEIS. Hoe meer liefhebbers ons huis telt, hoe gelukkiger wij zijn.

Het grote aantal aanvragen dwingt ons echter een weloverwogen keuze te maken. We willen dat elke student een leertraject doormaakt tijdens zijn stage die in het verlengde ligt van zijn/haar interesses. Hiervoor zijn intensieve begeleiding en beschikbaarheid van de stagebegeleider van groot belang.

Jammer genoeg hebben we in de periode die jij aanhaalt geen mogelijkheden die in het verlengde liggen van jouw interesses.

Hopelijk mogen we je begroeten tijdens één van onze voorstellingen.

Je alle succes toewensend met het zoeken naar een geschikte stageplaats en een fijne stage teken ik hartelijk,

i.o. Barbara Wyckmans,

directeur HETPALEIS

DE KUNSTVOGEL

Beste,

Helaas hebben we dit jaar geen structurele subsidie, waardoor onze werking op een laag pitje draait en we geen studenten kunnen begeleiden.

Onze excuses hiervoor en dank voor uw begrip.

Neem een kijkje op www.kunsteducatie.be en haar leden, je vindt er zeker een organisatie op je maat.

Hartelijke groeten,

Jase Van Grembergen

www.kunstvogel.be

Na heel wat zoekwerk ben ik dan toch terecht gekomen met gekende organisatie, nl. Kunst in Zicht te Turnhout. Dit was hun antwoord op mijn mail:

KUNST IN ZICHT

Dag Pieterjan

We hebben je vraag goed ontvangen.

Er is een eventuele optie om aan te sluiten bij een lopend project van Kunst in Zicht, indien de lector van de Hogeschool dit toestaat en indien de timing overeenkomt:

- Op 1 februari van 9 tot 16uur organiseren we in de Warande in Turnhout een Muzisch Bad voor 45 studenten BALO, in de context van het vak Kunst en Kunstvormen. Er worden sessies beeld en drama aangeboden.

Dit is echter slechts een ééndaags project.

- Van 8 tot 10 februari organiseren we een driedaagse creastage voor 54 studenten BALO, ook van de KHKempen, telkens van 9 tot 16 uur in de Warande in Turnhout.

Laat even weten wat je past en dan vragen we bij de bevoegde lector even na of je kan aansluiten.

Deelname kost 20 euro per dag.

Met vriendelijke groeten

Leen Thielemans

Kunst in Zicht

Warandestraat 42

2300 Turnhout

t 014 47 23 35

e kiz@warande.be

http://www.kunstinzicht.be/


EINDELIJK!
Een plaats waar ik mijn inhaaltaak kan vervullen. Deze dag zou analoog verlopen met onze eigen muzodag die we met onze school in Turnhout hebben gevolgd. Dit dan wel met drie nieuwe workshops. Deze waren:

Sessie 1: tentoonstelling waarbij we kijken naar kunst aangevuld met opdrachten. Hierbij was het de bedoeling dat we kunst gingen beschouwen en waarnemen op andere manieren dan dat we gewoon waren.

Sessie 2: we speelden een spel 'Is dit nu kunst'. Een soort van Trivial Pursuit waarbij we stukjes moesten verzamelen per groep door muzische opdrachten op te lossen. Zo was een opdracht om in de ruimte 10 gezichten te vinden of om een zo hoog mogelijke toren te maken met lego blokjes of een stelling waarbij de vraag was of expliciet bloot ook kunst voor kinderen is.

Sessie 3: De laatste sessie ging over de vijf soorten kunstvormen, nl. beeldende, beweging, drama/expressie, media en muziek. Tijdens deze sessie moesten we bijvoorbeeld een lied in elkaar steken met voorwerpen en tegelijk moest dit een verhaal vertellen dat we ervoor in elkaar hadden gestoken.

Het was een hele ervaring om als onbekend persoon binnen een groep muzisch te functioneren. De drempel ligt hier automatisch wat hoger waardoor het niet altijd even ongeremd ging zoals bij de eerste muzodag bij Kunst in Zicht. Maar ook nu weer een fijne muzische dag die zeer goed georganiseerd was en zeer leerrijk was.